Сетевое взаимодействие в образовании - это что такое?

15:18, 17 апреля 2018, Общество, Образование

Сетевое взаимодействие в образовании - это сложный механизм, благодаря которому происходит вовлечение сразу нескольких организаций в учебный или внеурочный процесс. Это усилия разных образовательных учреждений по централизации ресурсов. Данный алгоритм уже продемонстрировал свою актуальность и состоятельность. Сетевое взаимодействие учреждений образования предполагает особое социальное партнерство, в котором подразумевается «двусторонняя полезность». Между всеми участниками такого взаимодействия возникают неформальные и формальные контакты.

Именно сетевому взаимодействию был посвящен творческий отчет, который прошел в МКОУ «Средняя школа №7 городского округа город Михайловка Волгоградской области». «Сетевое взаимодействие как ресурс развития   образовательной организации» - так звучала тема мероприятия.

         Что такое сеть? В педагогической практике такие понятия, как партнерство, сеть, встречаются достаточно часто. Сетевое взаимодействие в образовании - это механизм, который обладает определенными параметрами, такими как: единство целей; определенные ресурсы для их достижения; суммарный центр управления. Особенности создания Модели сетевого взаимодействия в образовании зависят от того, какими ресурсами будет осуществляться обмен. Основной задачей полноценной системы является достижение изначально поставленной цели. В зависимости от того, какие именно проблемы сетевого взаимодействия в образовании выбраны в качестве основных, к создаваемой системе подключаются определенные виды образовательных учреждений. В своем докладе директор школы Ершов Дмитрий Александрович рассказал об огромной работе, проводимой учреждением по сетевому взаимодействию с учреждениями дополнительного образования (МБУДО «Школа эстетического воспитания и развития в сфере искусств и культурыгородского округа город Михайловка Волгоградской области», ГАУ ДПО «ВГАПО»), об открытии на базе школы региональной, инновационной и стажировочной площадок, о 1 выпуске Педагогического альманаха«Пятая четверть» и работе медиацентра «Феникс».

Сетевое взаимодействие в МКОУ «Средняя школа №5» направлено на создание базы для полноценного формирования личности ребенка.Участникам творческого отчета были предложены мероприятия:«Дискуссия как инструмент оценивания сформированности УУД в рамках реализации ФГОС», которое подготовили Белякова Е.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе и Карпилович Е.Н, учитель английского языка. «Финансовая грамотность -  это модно!» - обобщение опыта по реализации программы «Финансовая грамотность» Кургановой Н.Н., учителя информатики и Каприелова С.С., учителя истории и обществознания.

«Концепт «Родник: аспекты эколингвистического анализа»- публичный урок, который провели Чередникова Г.В., учитель биологии и   Мелихова И.В., учитель русского языка и литературы. «В стихах её трепет души» - внеклассное мероприятие по региональной литературе под руководством учителей начальных классов Шумковой Т.Л., Ивиной Н.Н., Зяблицевой Т.И., Чекмасовой Н.В.

А так же посещение научной школы «Умный ребёнок» и мастер -  класса Чекмасовой Н.В., учителя начальных классов.

Благодаря сетевому взаимодействию разнообразных образовательных учреждений и систем дополнительного образования вырабатываются оптимальные методические приемы, позволяющие воздействовать на воспитательный и образовательный процесс, повышать их эффективность и результативность. Благодаря подобной деятельности стало возможным полноценное проектирование содержания образования и воспитания, что способствует обогащению жизнедеятельности ребят, получению ими разнообразного социального опыта. Практика подобного взаимодействия разных участников образовательного процесса подтверждает появление множества инновационных моментов.

Творческий отчет МКОУ «Средняя школа №5» получил высокую оценку руководителей общеобразовательных учреждений, присутствовавших на мероприятии.