Методическая учёба педагогов во второй школе

16:33, 5 декабря 2017, Образование

Ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что современная школа должна решать две важные педагогические задачи: готовить молодых людей к адаптации в социальной среде и способствовать их успешному самоопределению и реализации в профессиональной деятельности. К приоритетным направлениям образования сегодня относятся современные образовательные технологии, информатизация образования, воспитание социально-адаптированной личности. Все эти направления  как нельзя лучше соотносятся с темой школы: «Создание образовательного  пространства  обеспечивающего личностный рост всех участников образовательного процесса» Чтобы личность была социально-адаптированной, владела современными ИКТ, умела самостоятельно добывать информацию, владела навыками проектирования в школе в системе должна проводиться работа над формированием исследовательской деятельности и проектными технологиями. 

Обучение исследовательской и проектной деятельности – процесс длительный и кропотливый. Как сделать эту работу успешной для учеников? Что уже можно считать опытом, подлежащим распространению? Как избежать ошибок и проблем при подготовке и реализации проекта?

На эти и другие вопросы, связанные с работой учителей по новой технологии, ответил семинар - практикум «Организация исследовательской деятельности педагогов: проблемы, достижения, перспективы». Он прошёл в МКОУ «СШ № 2» 29 ноября 2017г. С приветственным  словом к участникам семинара обратился директор МКОУ СШ№2 Егорушин В.А.

Теоретический этап семинара, который проходил в форме круглого стола, осветил вопросы организации исследовательской и проектной деятельности с различной целевой установкой. Выступили Панфилова Е.В., зам. директора по УВР МКОУ «СШ № 2»,Кузнецова Н.В., зам.директора по УВР МКОУ ДО ЦДТ,  Аккужина В.Г., главный хранитель МБУК «Михайловский краеведческий музей», Карпухина Л.И.,  педагог дополнительного образования МКОУ ДО ЦДТ, Агапцева Е.Н., учитель  химии МКОУ СШ№2

Учителя школы используют технологию исследовательской деятельности и метода проекта в течение 10 лет. Накопленным опытом они поделились с присутствующими. Были проведены мастер-классы Поповой А.Ф., учитель начальных классов,  Конопелько О.С., учитель иностранного языка,  Вешнивецкой Т.Л.,учитель начальных классов,  Ерониной Л.А.,  учитель начальных классов, Москаленко Г.П.,учитель математики, Гусенковой Е.М., учитель музыки,  Цыганковой Т.М., учитель изобразительного искусства  Дали открытые уроки учитель биологии Ерёмина Е.С., учитель начальных классов Гончарова Е.Ю.

 Результат долгосрочного проекта учителей и учащихся школы – комната патриотического воспитания, открытие которой состоялось 17 ноября 2017г. В ней участники семинара встретились с членами исторического кружка. « Окна военных госпиталей»- так называется их очередной проект. Под руководством учителя истории Поповой Н.А. дети идут по маршруту эвакогоспиталя № 3245, сформированного в годы Великой Отечественной войны в г. Михайловке.

На семинаре - практикуме каждый имел возможность поделиться собственным опытом, продемонстрировать формы, значимость и перспективы своей деятельности. С защитой опыта работы по методу проектной деятельности выступили учителя: Семисотова И.В., учитель МКОУ «Плотницкая СШ»,Куватова Е.С., МКОУ «СШ № 9», Чернышенко Я.П. МКОУ «СШ № 11», Логвина М.Г., Агапцева Е.Н. МКОУ «СШ № № 2», Болдырева О.В. МКОУ «Арчединская СШ».

Присутствующие  отметили необходимость и своевременность  проведенного семинара - практикума, его хорошую организацию и высокий уровень показанных мероприятий.